„Řekni mi, co čteš, a já ti řeknu, jaký jsi.”
INFORMAČNÍ PROFILY - PORTÁL PRÁCE A PODNIKÁNÍ



Buďte na svůj studentský pokoj právem pyšní!

Studentský pokoj by měl vytvořit dokonalé zázemí každému, kdo v něm tráví většinu svého času. V dnešní době není naštěstí tak složité, aby se tato místnost pružně přizpůsobila vašim nárokům a představám. Díky širokým možnostem můžete často žasnout, jaké nejrůznější podoby studentských pokojů jsou možné! Základem vybavení studentských pokojů je jednoznačně nábytek.…
Zařazeno v:

Výhodný mobilní tarif můžete mít i Vy

Služby mobilního operátora jsou dnes jednou z nejdůležitějších věcí, pro náš běžný život. Jen málokdo si dnes ještě dokáže představit život bez mobilních telefonů. Ale právě na to spousta operátorů spoléhá a místo, aby se hromadně ceny za mobilní služby snižovali, jak nám bylo již před lety slíbeno, operátoři mají pocit, že…
Zařazeno v:

Platit, neplatit – máme v tom jasno? aneb Práce v silovém poli kolektivních a individuálních hodnot

Kdysi měl každý jasno. Ať už dělal v pracovní době kdovíco, přispíval k budování socialistické vlasti. Zbytečně nabubřelá hesla by ale neměla zastírat psychologický horizont práce jako socialistického fenoménu. Člověk získával – nebo alespoň měl získávat – pocit, že svou prací přispívá k nadosobnímu celku, společnému dobru, něčemu, co ho přesahuje. Tento psychologický…
Zařazeno v:

Jak dál se školstvím? – díl II.

Kdy se konečně začne investovat do školství? Skomírajícímu školství zrovna nepomohly extrémní interpretace školské reformy (nemáme na mysli reformu vysokého školství, nýbrž tu méně viditelnou reformu, která obsahuje především pojetí výuky na základních a středních školách). Tyto interpretace tvrdily, že pamětní informace má nyní zcela nulovou hodnotu (což je profesionální šílenství),…
Zařazeno v:

Jak dál se školstvím? – díl III.

Je CLIL pedagogika budoucnosti? Vyučování formou CLIL je nejspíš budoucností českého školství. A tato budoucnost není tak daleko. Na některých školách už dokonce začala. Dokonce i v Česku. Metoda CLIL neboli Content and Language Integrated Learning je poměrně mladý produkt, který ovšem Evropská unie od roku 2003, kdy ho definovala v…
Zařazeno v:

Jak dál se školstvím? – díl I.

Výuková reforma: nezbytná myšlenka zabalená v katastrofálním obalu Ne, nemáme na mysli reformu vysokých škol, kterou už novopečený ministr školství raději odklidil stranou. Jde o dřívější, méně viditelnou, ale dalekosáhlejší reformu, která se dotkla především základních a středních škol a která se týkala toho, co se děje v samotných třídách: pojetí…
Zařazeno v:

Chceme čtyři Einsteiny a devět Hemingwayů. Podmínka: s maturitním vysvědčením.

Zdá se, že bez maturity zanedlouho nebudete kompetentní ani mýt nádobí v restauraci. Kdyby kadeřnice, která neumí napsat celostránkový dopis v cizím jazyce, začala šermovat nůžkami okolo zákazníkovy vlasaté hlavy, nejspíš by ohrozila všechno od jeho účesu až po tělesné i duševní zdraví. Totéž platí o technice: blíží se časy, kdy…
Zařazeno v:

Zkušenost versus prosté vzdělání v neziskových organizacích

Zdá se vám ten nadpis věcně nesprávný? Jak může být zkušenost proti vzdělání či naopak? Čtěte ale pozorně, napsal jsem „Zkušenost versus prosté vzdělání v neziskových organizacích“. Neziskovými organizacemi myslím všechny ty, které získávají finanční prostředky na svůj provoz ze státního rozpočtu, grantů, dotací a tudíž ve svých činnostech především musí…
Zařazeno v:

Mládí. Budoucnost Evropy?

Před posledními volbami se rozpoutalo šílenství. Licitovalo se o hlasy mladé generace. Licitovaly o ně hlavně pravicové strany, vědomé si toho, jaká porce bodů se tu dá získat. Výsledek známe: evropské unikum, mladí, kteří šli a odvolili tak, jak odvolili. Návnada, na kterou tuto rybu pravice prostřednictvím tisku a internetu chytila,…
Zařazeno v: